این که فقط یکی است! (صلح با زمین)

سونی ویله شهر فوق‌العاده‌ای بود. شهری کوچک اما پاکیزه و زیبا. اهالی شهر باهم دوست بودند و به خیروخوشی کنار هم زندگی می‌کردند. تا این‌که یک روز موشی به یک بچه کرگدن گفت: «بفرمایید آب نبات»
بچه کرگدن هم آب‌نبات را گرفت گفت:« دست شما درد نکند.» سپس زرورق آن را باز کرد و پرت کرد یک طرف.
می‌‌دانید زیر لب چه گفت؟ « این که فقط یکی است! »
منظورش این بود؛ پرت کردن یک زورق کوچک که اشکالی ندارد. ولی ماجرا به همین سادگی که بچه کرگدن فکر می‌کرد نگذشت. چون زورق خورد تو سر لاک‌پشت بیچاره‌ای که داشت عصازنان راه می‌رفت و بعد هم بقیه همان کار بچه کرگدن را تکرار کردند. هرکسی چیزی پرت کرد؛ یکی پوست موز، یکی لنگه جوراب، یکی بطری خالی… .
خلاصه طولی نکشید که شهر پر از زباله شد! چه کسی از این کوه زباله خوشش می‌آمد؟ معلوم است، هیچ‌کس! حتی آن‌هایی که روی زمین زباله انداخته بودند. اما کاش مشکل فقط همین یکی یعنی انداختن زباله بود. بعد اتفاقات دیگری در شهر افتاد.
اتفاق‌هایی که شهر پاکیزه و زیبایشان را به کلی تغییر داد و آن را به جای دیگری تبدیل کرد.

 

کتابی کوچک با دستاوردهایی بزرگ برای بهبود توانایی توجه و تمرکز، رشد مهارت‌های تصویرخوانی و زبانی، درک رابطه‌ی علت و معلول، آشنایی با مفهوم شهروند مسئول، آگاهی از تأثیرات مسئولیت‌پذیری در زندگی روزمره.

 

سخنی با بزرگ‌ترها

● نود درصد از مغز انسان از زمان تولد تا حوالی شش سالگی رشد می‌کند. یافته‌های پژوهشگران، گویای آن است که «کتاب خواندن برای کودک» یکی از شیوه‌های مؤثر برای افزایش فعالیتِ مغز کودک و رشد آن است. از این امکان ارزشمند غافل نشویم.

● در  کتاب “این که فقط یکی است!” با خواندن متن داستان شما فقط بخشی از ماجرای کتاب را درمی‌یابید. باقی روایت داستان به عهده‌ی تصاویر کتاب است. یکی از اهداف این کتاب کمک به رشد مهارت «تصویرخوانی» است.

تصویرخوانی یا همان مهارتِ تعریفِ آنچه در تصویر می‌بینیم، پیش‌نیازِ یادگیری الفبا و خواندن است. برای کمک به رشد مهارت تصویرخوانی می‌بایست هنگام خواندن به بخشی از تصویرِ یک صفحه اشاره کنیم و از کودک بپرسیم در این صفحه چه می‌بیند.

زمانی که از چیزی که در تصویر می‌بیند صحبت می‌کند، می‌توانیم با طرح پرسش‌هایی درباره‌ی همان نکته، فضایی برای گفت‌وگو و رشد این مهارت فراهم کنیم.

● برعکس «شنیدن» که یک توانایی ذاتی است، «گوش‌ کردن» مهارتی اکتسابی است که در موفقیت کودکان (و نیز بزرگسالان) نقشی بنیادین ایفا می‌‌کند.

هنگامی‌ که کتاب را برای کودک می‌‌خوانید، می‌‌توانید گاهی خواندن را متوقف کنید و مهربانانه برایش سؤال طرح کنید. سؤال‌هایی ساده که به درکِ بهتر ماجرای کتاب و نیز به یادگیری مهارت خوب «گوش‌ کردن» کمک کند.

● از معجزه‌ی تکرار غافل نشوید! این کتاب را می‌‌‌‌‌توانید بارها و بارها برای کودک بخوانید. چندباره خواندن یک کتاب برای کودک، نه‌تنها او را خسته و دل‌زده نمی‌کند، بلکه مزایای گوناگونی هم دارد.

برای کودک بسیار آرامش‌بخش و دل‌پذیر است، پیوند عاطفی میان والد و کودک را مستحکم می‌‌‌‌‌کند، سبب افزایش دامنه‌ی واژگان کودک می‌‌‌‌‌شود، کمک می‌کند تا عشق به خواندن به‌مرور در کودک نهادینه شود و…